如何和孩子解釋 加藤之指

基本上現在的小孩子的資訊獲取來源比我們以前多的多,所有能講不能講的,它們都能在網路上面查到。就算是家長不講,他們只要夠聰明也總是能夠在網路上查詢的到。

所以防堵是沒有意義的,就算是我們以前過來也是這樣懵懵懂懂,但是也順利長大成人了。所以我覺得大人不需要特別防堵,但是也不用特別鼓勵。關鍵在於引導它們建立一個正確的人生觀,懂得正確地去面對這些事情~特別是女生,要小心不要在未成年之前就被騙走了,雖然這個也是每個人命運的不同。該失身的總是會失身,但是還是要正確的引導(捏爆橘子....)

總之如果他已經接觸到了,年紀沒有差很多,就可以了解一下他對於性教育的看法,然後稍為的提一下,並且跟他說不需要太早接觸這個,一方面也比較傷害身體,然後就丟一些課外活動給他,他很快就會忘記了~
如果努力防堵,他們反而會更覺得有趣,更努力地去挖掘,過程中反而接觸了大量老司機的一些扭曲想法,這樣反而越矯正越嚴重~

所以不要擔心這些事情,加藤之指他總會知道的,問題在於他對於這些事情的看法,還有他對這些事情的好奇程度。總之可以簡單的帶過去,但是希望他不要太早接觸這些事情,畢竟我們也不想太快有第三代....如果是男生可以適當的恐嚇他,打殘第五隻腿之類的(開開玩笑)....女生的話就是要保護自己不要太快有性關係~

想當初小時候被鄰居要請去她家看A片,那時候看到也是覺得很驚訝,後來也是都知道了。會不會出事情其實是看每個人對這個事情的態度,但是我是覺得鄰居家長真的很不成熟,都養女兒了,家裡錄影帶也不藏好,他可能不知道整條街的小朋友都一起去他家朝聖了,知道了的話叔叔可能會很尷尬~~

不過那都幾十年前的事情了(遠目....)
宇宙中有近乎無窮的星星,地球在其中就像沙子一樣的渺小,而我們則是比沙子還要更渺小的多~
mioka
ohreally1895 我最近也有發現自己總是容易寫太多,有在反省改進了XD
hillside
真正寫得多的,不是M兄。
甚麼鬼 哈哈
mioka wrote:
問題在於他對於這些事情的看法...(恕刪)



兒童就如參數系統空間運算平台

載入訓練語言套件語言文本模型

人形大腦系統空間感知控制管理

可把意識構成參數迴路空間函數

以系統性之多重迴路空間之訓練

擴增強化無限參數之多階層迴路

參數空間若夠大自然有智能湧現

最後會是high-level intelligence


資訊獲取來源比我們以前多的多

是要用來強化感知還是沈於形樂
Eurobike wrote:
兒童就如參數系統空間...(恕刪)

小孩子的確是有無窮的潛力,但是我並不贊成它們太快長大,因為童年也就幾年的時間,等出了社會有太多的事情需要去擔心跟處理。

我也不贊成讓小孩子補太多習,我覺得他們只需要好好地玩就好了,這是我對他們唯一的期待,要懂得玩並且享受人生!!

同時也不要把自己的期望加諸在它們身上,就如同我不希望我父母加諸在我身上那些不必要的壓力一樣!!
宇宙中有近乎無窮的星星,地球在其中就像沙子一樣的渺小,而我們則是比沙子還要更渺小的多~
mioka wrote:
無窮的潛力...(恕刪)


Potentiality and Actuality

建立真正知識的路徑
有什麼好解釋的

都12歲了

晚上他就已經自己google好

有影片直接解釋教學

教好教滿

哪需要你在哪裡多費唇舌
就說是讓女生舒服的按摩方式。
反正他也不懂什麼是高潮。
只能希望他到學校不要說出什麼奇怪的話。
我家小的國小就知道這個,如果他不知道我會說加藤是色情片男主角,色色的用語,出去別亂用,會被笑~
Angel9999 wrote:
出去別亂用...(恕刪)


文形亦可為現時

建構真實之路徑
djwx wrote:
我想想再回答他...(恕刪)



用構成思辨

指何以為指

形何以為形

色何以為色

觸何以為觸

感何以為感

人何以為人


其構料為何 (material cause)

其構形為何 (formal cause)

其構程為何 (efficient cause)

其構目為何 (final cause)
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