Yolanda94 wrote:臺灣有很多世界級的產業,其實還是很強的 只能說代工強(跟中國韓國東南亞一樣,都靠代工發財的),各方面還是白人佔優勢,更悲哀的說,亞洲未來依然還是只能代工的命~~~~當世界配角的命。台灣永遠沒辦法成為美國這種型的影響力大國,所以有點無法理解某些台灣網友不斷把台灣跟美國做比較的心態是什麼?(搞清楚,不是拿了悠久歷史的中國文化就代表臺灣=大國耶...)連比我們先進太多的日本人都沒辦法成為世界的領導了,小小台灣就認命自己的弱小吧。弱小,沒存在感也不丟臉啊,幹嘛這麼在意某種意識型態呢?ps.台灣"人才"好像就跟印度一樣,都是工程師吧...
autobike543 wrote:台灣學生數學能力都比西方國家強,可見不需再鼓勵多學數學而是鼓勵玩物喪志學勿再讀死冊,多玩多造物就對了! 台灣數學超強有何用(也只是出產一堆工程師)。。。難道台灣可以開發出比化學火箭強的太空船,未來帶領人類去找新家園嗎。。。如果台灣真想證明自己數學強,不輸西方人,就開發出對人類未來有幫助的嶄新科技吧ps.似乎有說現在的物理學是停滯不前的,或許未來新的愛因斯坦就在台灣??
do100 wrote:只能說代工強(跟中...(恕刪) 先閒告誡"玩物喪志"注定讀死冊一心想升官發財的文化只能做代工產業奴工,少數升了官的代宗主國管理奴工收取管理費或仲介費好吃香喝辣日本明治維新脫亞入歐尊崇工匠文化才得以擠進工業化國家之林,印度雖窮,也鼓勵學生用有限資源造物玩物喪志,唯獨華式教育只要學生多練習熟悉考題考高分才好佔缺,等升官後圖利商賈分油水發大財,這就是華式教育畢業生都想考公職原因,因為大半只會考試,叫他獨力解決實際問題他只能攤手或瞎搞以前年輕時在車廠引擎研發課有個高工保送大學同事,需動手的黑手活都不會,判斷引擎數據因素或推理做改善一竅不通胡扯瞎搞其實絕大多數工程師不需高強數學武功,或許國家級研究室才用得到工學院必修課程工程數學,有些機械系轉學考招生只考物理圖學不考數學,因為高中數學程度足矣!半數畢業生無法在產業學以致用是識圖作圖能力差