5個9 =①5X9、②5+9、③9X5 為什麼考這題目


aronyang wrote:
這種題目是垃圾,因為數學上沒有乘數/被乘數一定要擺哪裡的限制.....(恕刪)


這問題考在小學二年級,不覺得有什麼不妥
如果都要以答案論,那小一你就給他一台計算機就好了,甚至給他一台HTC
因為用計算機按一按答案就出來了,只要看的懂數字跟運算符號就好了
不然GOOGLE吧,什麼解題都有
學數學幹嘛咧?

至於樓主的獎狀問題...
小學生考試常常都是90幾分錯一題的
幾乎都是粗心跟細心的差別而已
有的老師比較貼心,會安排人人有獎,怕小朋友感受到挫折
有的老師沒想那麼多,你就是粗心不看仔細不檢查,下次細心一點就是滿分了

更重要的
做家長的心態要調整
sony9 wrote:
是順序問題台灣人只...(恕刪)


我只要吃90元牛肉麵5碗!!

不要想出50元牛肉湯麵9碗來敷衍我!!!

原來這麼簡單.....@@"

蜜小雪 wrote:
我只要吃90元牛肉...(恕刪)
我是蓮霧王 ~路過蓮霧園

mark0826 wrote:
這問題考在小學二年級...(恕刪)


沒錯,這就是考邏輯概念,不然教出來的學生只是應付考試而已。
蜜小雪 wrote:
我只要吃90元牛肉麵5碗!!

不要想出50元牛肉麵9碗來敷衍我!!!


這邏輯上的例子真棒

sony9 wrote:
原來這麼簡單......(恕刪)


不簡單~~

我是來提醒你吃牛肉麵的!!


ryanku wrote:
5份蘋果, 每份9顆
9份蘋果, 每份5顆
是不一樣的



5份蘋果, 每份9顆 = 5 * 9

每份9顆蘋果, 5份 = ? (是9 * 5?)


太有爭議性的題目給小學生考不能說是好題目

數學概念源自邏輯思維
這個題目出在小學二年級
剛好配合以前死背99乘法表的時刻
現在為了"建構式數學"
把99乘法表的基礎建立在這樣的題目
教導學生乘法是從連續加法理念而來

就像近兩天的紅包事件
9以金雞代表
8隻金雞=金雞+金雞+金雞+金雞+金雞+金雞+金雞+金雞
所以就變成金雞X8
答案3。
每年只要這時考到乘法大家都要吵一次。

5個9 就是 9+9+9+9+9,在數學上定義就是 9X5,至於上面其他的說法,都只是說明 "交換律" 是對的。
您的兩種說法,都是 9+9+9+9+9


淺夜 wrote:
5份蘋果, 每份9顆 = 5 * 9
每份9顆蘋果, 5份 = ? (是9 * 5?)
太有爭議性的題目給小學生考不能說是好題目
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