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小惡魔市集悅遊日本活動報導

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hhli

61分

樓主

個人積分：61分

文章編號：63035769

5個9 =①5X9、②5+9、③9X5 為什麼考這題目

5個9 =①5X9、②5+9、③9X5 為什麼考這題目
我覺得現在的小學生好不快樂
競爭力激烈兒子上次滿分差10分
他跟我說應該有獎狀他心理超高興
想說應該有個名次後來沒有
我問他那你是第幾名他跟我說連名次都沒有
心想當新聞報這題目時
大人解題解得很高興
有沒有想過
現在的小學生到底快不快樂
台灣教育就是考試嗎?

考試重要還是快樂重要??

2017-01-13 10:28 #1

文章關鍵字

5X9 題目 9312 9313 9314

aronyang

7681分

2樓

個人積分：7681分

文章編號：63036011

hhli wrote:
5個9 =&#9312...(恕刪)

這種題目是垃圾，因為數學上沒有乘數/被乘數一定要擺哪裡的限制..

ryanku

786分

3樓

個人積分：786分

文章編號：63036114

aronyang wrote:
這種題目是垃圾，因...(恕刪)

那就都說"乘"就好了, "乘以"是幹嘛用的
英文也有一樣有分

數學應用重點還是在數字代表的意義, 這就是為什麼要分乘數,被乘數和他們的位置關係, 用到除法上的時候, 實際應用要除哪一個才是對的

而交換律只是種運算技巧, 是建立在有正確的算式上, 可以交換不代表就可以忽略原來算式的意義

5份蘋果, 每份9顆
9份蘋果, 每份5顆
是不一樣的

1804分

4樓

個人積分：1804分

文章編號：63036141

這是考邏輯概念吧

五個九和九個五結果一樣但邏輯不同謝謝指教

謝謝指教

donjason

1485分

5樓

個人積分：1485分

文章編號：63036256

這就是考學生有沒有理解乖數、被乖數，所以回家後家長也很重要，跟小孩討論，看他的理解情形，鼓勵他，不懂的再解說給他聽，再不懂也沒關係，最後知道如何算就好，名次也沒那麼重要，現在也沒在公佈名次了，已經不是以前少一分打一下了，壓力已經很小了，家長放寬心但要隨時關心督促他。

一對夫妻到動物園，看到了大狒狒時，妻：真奇怪，愈難看的動物愈多人看。夫：不要叫這麼大聲，大家都在看妳

aronyang

7681分

6樓

個人積分：7681分

文章編號：63036467

ryanku wrote:
5份蘋果, 每份9顆
9份蘋果, 每份5顆
是不一樣的

上面當然是不一樣的。
但是，9份蘋果, 每份5顆的寫法，以下是一樣的。
9(顆/籃) * 5籃 = 5籃 * 9(顆/籃)

重點是單位、單位、單位
至於"5籃"要擺前擺後，一點意義也沒有。沒有意義的東西，就不能成為題目，更不能成為答案，這才是邏輯。

ryanku

786分

7樓

個人積分：786分

文章編號：63036543

aronyang wrote:
9(顆/籃) * 5籃 = 5籃 * 9(顆/籃)
重點是單位、單位、單位...(恕刪)

你這是交換律, 不是邏輯
邏輯上是指
9+9+9+9+9
還是
5+5+5+5+5+5+5+5+5
這才是不一樣的邏輯

sony9

726分

8樓

個人積分：726分

文章編號：63036589

是順序問題
台灣人只要答案
不管過程
所以不會想知道5X9.9X5..那邊不一樣
反正答案都是45
吃完拉屎...那就吃XXOOX??

hhli wrote:
5個9 =&#9312...(恕刪)

我是蓮霧王 ~路過蓮霧園

kegabu

1392分

9樓

個人積分：1392分

文章編號：63036591

ryanku wrote:
你這是交換率, 不...(恕刪)

沒錯

教育就是要教正確觀念

2833分

10樓

個人積分：2833分

文章編號：63036654

他不快樂純粹是

沒有名次吧......

純粹是對自我期許過高

所以才會產生失望

為什麼變考試的錯?

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