投資初學者 wrote:
刪文，因為這樣把第一(恕刪)
我覺得老師的要求說明是對的，
這麽寫會跟木字弄混，
只是人難免疏忽，您的做法，
如果讓那位小朋友或家長知道為何老師
一直又要他改正，您無法確保人家心裡如何想歪想壞是嗎？
因此有了嫌隙，那不是很糟？
所以凡事不要節外生枝，
討論出答案就好，為了這個牽扯其他人對錯，
比起成績對錯外，輸了人際關係不是更不值得？
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hchou38 wrote:
我覺得老師的要求說明(恕刪)
是有請老師不要說，怕吵架。
錯誤是因為不的右手撇寫太上來，跟木無關。
我兒子他姑姑在北部當公立國小導師，她說：這樣不會扣分，但是我認為，老師扣就扣，以後記起來不要寫錯就好。
打字的不右撇跟我兒子位子一樣，不過老師說：不能黏起來，所以跟打字的不不一樣。
補充更前面，還有這是最後回覆這則，感覺歪樓。
順便一提我兒子對於這個小孩寫錯，老師都沒改到，相當不開心，你一定不知道小孩心裡不平衡，家長也不平衡，因為我都跟我兒子說：老師不會常沒注意到，結果隔一個禮拜考試又出這個問題，老師是打我臉？我好不容易安撫好小孩，怎麼同一個同學錯誤兩次沒看到，所以我才問。
請問你這樣要怎麼教小孩？
還有他本來有寫錯，假設你在路上看到有人被車撞，對方肇事逃逸，因為怕有事情，所以當做沒看到？！又不是我兒子寫錯，我兒子看完，說我做的是對的。
家長如果是那種心態教小孩也不會好，有錯本來就要改，僥倖心態？我不會這樣教小孩。
還有我兒子寫錯沒被老師發現，小朋友去跟老師講，我是會感謝他，因為小考錯誤還沒關係，期末考錯誤才是問題。
前面我有po期中、期末、學期都是拿獎狀，你覺得我是計較那個小孩考的比我兒子好，所以說的，但是那個小孩從來沒拿過獎狀，因為老師給我照片沒看過這個小孩。
我附一張獎狀，他拿到獎學金300元，很開心。
