lukwama wrote:
沒錯,我的意思正是這...(恕刪)
這倒是真的,這年頭想單靠「純學歷」活下來,其實根本很難,即便是全校第一名畢業也沒用,出來社會還是只能從底層開始混。
可是如果是學以致用、應用於實戰的「學歷」,那就另當別論。
像特斯拉的執行長就是屬於後者的例子,當然,這樣的例子在東方國家的填鴨式教育體系制度下,根本看不到,而這也是為什麼天才是少數的主因,因為大多數都是活在填鴨式教育的庸才。
所謂的天才,並不是因為他智商高,而是知道問題本身的盲點在哪裡,進而找到方法解決。
而填鴨式教育的庸才,就只有乖乖服從的必要性而已,其他事情也不需要他來煩惱或決策。
所以讀同樣的書、讀同樣的課綱,還是會區分出天才與庸才的差距,跟在校成績無關。
我只能說,做中學,比逼著學更有用。
只要學習過程本身很好玩,小孩自然就會想要來學習。
這是一個身為過來人的經驗。
與其教小孩子死背公式與課綱,不如教他怎麼玩出成就感、激發學習慾望比較實在。
一流人專做開源未來事,二流人專做停滯不前淘汰事,三流人只做問題進行事,四流人只做同溫取暖裝傻事。