日本北海道大學於2026年10月正式承認，該校化學部存在「有組織的學術騷擾（アカハラ）」。
10月12日消息，據《化學與工程新聞》（C&EN）報道，北海道大學內部調查認定，該校化學系存在有組織學術騷擾（organized academic harassment）：系裡將部分副教授標註為「應離開的人員」，限制其可使用的設施、辦公空間與研究生分配，並利用由此產生的職位空缺安插新教授及其下屬。日本文部科學大臣關昌一（Yoshihiro Seki）稱該情況「令人深感遺憾」。
報告指出，這是日本頂尖國立大學化學院系被調查確認的系統性人事排擠案例，調查委員會文件披露了「標籤化—資源剝奪—職位置換」的完整鏈條。學術騷擾（academic harassment）在日本學界長期存在但多以個案形式處理，此次以「有組織」定性並獲文部科學大臣公開回應，意味著問題上升到了機構層面。
對化學界的連帶影響值得注意：
北海道大學化學系在催化、無機材料等領域具有國際影響力，系統性人事動盪可能影響其在研計畫、研究生培養與國際合作網絡的穩定性。事件也再次引發對日本大學治理中「講座制」權力結構與青年教師職業保障的討論——文部科學省的後續行政指導與大學改革要求將成為觀察點。
AI說明：
• 事件背景：
2020年度起，該部門的教授會針對部分副教授等人員（如領導研究室的教授退休後，還留在原研究室的副教授），在內部訂定歧視性標準，將其標註為「應離職人員」 （「旧スタッフ）。
• 主要騷擾手段：
• 剝奪學生指導權：不給這些副教授配屬新研究生。
• 空間打壓：強迫其搬遷至狹小的辦公室或「驅逐房間」（追い出し部屋）進行孤立。
• 資源排除：新任教授到職後，不接受或不協助這些「應離職人員」，藉此逼迫其離開職位以騰出缺額。
• 調查與認定：
多名受害副教授於2024年1月提出陳情；經學校調查委員會與律師深入調查，北海道大學騷擾對策室在2026年7月正式認定該教授會的集體決議與做法構成「組織性學術騷擾」，並於10月對外公開證實此事。
• 後續處理：校方已要求理學院採取改善措施，允許受害教員恢復獨立的研究室營運與學生指導。
毎日新聞
北大「追い出し部屋」 教授会の「組織的なアカハラ」認定
鳥井真平 2026/9/30 04:55（最終更新 9/30 14:34）
https://mainichi.jp/articles/20260929/k00/00m/040/186000c
