我不常閱讀傳記類書籍，主因是為人作傳，難免經美化加工，比方河裡有條魚兒逆流上游好勵志，何處又有人砍倒了櫻桃樹太誠實。如此種種之虛偽矯飾、歌功頌德不如看小說，至少華山論劍武林群俠乃實打實過招，你來我往好不熱鬧（雞排要辣不要切）。
但《我的神鬼人生：在深夜的山谷裡，遇見一位博物學家》令人癡迷，這是一本自然科學類的科普書籍，是一位博物學家，更是台灣重要科學家的人生故事。從八字上來講，科學和文組生犯沖啊（毫無科學根據的說法）！我卻幾度讀至天色泛白，欲罷不能。
主角李家維教授堪比小龍女之離奇遭遇．．．等等，我不是指美色，是兩人同樣跌入山谷，在瀕死間徘徊。融合作者廖宏霖巧妙穿梭於現在和過去、虛實交錯之細膩筆法，交織成超乎想像的傑作。一翻開書頁，目光彷彿被神鬼三秒膠黏住，狼吞虎嚥吞食文字之際，奔馳想像力隨著李家維教授精采生命流轉，彷彿能透過博物學家那雙直視真實的眼睛，重新發現一個多采多姿、充滿生物多樣性的世界。
不僅撰寫方式迥異於一般傳記，第一人稱視角之類小說文體亦大幅強化本書可讀性、娛樂性及文學之美。《我的神鬼人生》無你一言、我一語的阿諛奉承內容，各位不必擔心飯後閱讀會消化不良、腸胃不適～
本書重在引領讀者踏入科學思辨領域，啟發對萬事萬物的好奇心，正是那份求知若渴的熱情，讓李家維教授從一位在澎湖海濱弄潮、戲耍螃蟹貝殼的頑童，走上藻類研究生涯、出國深造、擔任自然科學博物館館長，以至在屏東創立全球最大的熱帶活體植物蒐藏中心。那是一份送給後世的禮物，即便未來氣候變遷，台灣依然能為世界做出保種貢獻。這一切，皆出自他對生命、對地球的濃烈愛情。
身為李家維教授的馬公國小小小小小小學妹（不要意圖強調自己年紀小！），個人深知在文化、資訊皆缺乏的偏遠離島，能出一位具有影響力的科學家有多不容易。我生長的時代已進步許多，但想借本有興趣的書都難，放學走在回家的路上，迎面吹來是鹹鹹的海風，不是等待捷運駛來的高壓氣流。
書中言，包含生物、社會意義上之各種層面差異，決定了我們生命的「起點」，有所限制的同時，亦蘊藏無限可能性，關乎我們如何開展自己的生命。像李家維教授被海洋啟蒙，對生物產生興趣，家中買不起太多書，遑論精美百科圖鑑。父親購來一套僅有文字記載的《臺灣省通志稿》，對他而言，即如獲至寶。其中脊椎動物誌與植物誌，伴他翻山下海，認識、採集各式動植物標本，成為一位追求知識的孩子，而非現今被補習、考試追著跑的苦瓜臉兒童。
《我的神鬼人生》也用巧妙方法引導大小讀者領會科普知識，當李家維教授車禍翻落山谷，迷濛醒轉時，便積極運用腦中科學知識提高生存機率。例如恆溫動物易在溫差大的情況下形成失溫風險，許多登山客遇難皆因失溫致死，故其盡力爬向乾燥高處，以樹葉覆蓋身上保持溫暖；或者理性判斷三天後有一場大型演講，只要想辦法求生超過三天，求生機率即可大幅增高，故他應用感光細胞相關知識，適應黑暗環境，冷靜搜尋可用物資等等。
這趟與死亡擦身而過之驚險經歷，不但開啟李家維教授對生命的另一番領悟，也讓讀者思考生命與科學的意義，或許人文與科學並不互斥，它們都是安頓靈魂的力量，當你放開胸懷看待地球萬物興衰，便能體會李家維教授的生命觀：「在活物中體會美好，在死物中領略自然循環、成住壞空的法則。」（天哪我的座右銘竟然是「坐吃等死」好可恥）（終於讀了顧炎武的《廉恥》）
