你真的好棒呀！👍
幸福很簡單 wrote:
我的英文程度是連國中...(恕刪)
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樓主提到的那本文法書，我已經上網去訂了。
學習最關鍵的就是動機了，這是成人學習比小孩子學習最大的優勢所在，小孩子學習力強，但是大多缺少動機，就是被逼著去學，而成人一旦找到強烈動機，學習成效是可以克服學習力差的弱項的。
我自己的英文算是還不錯，不過我最近在教我念小四的兒子英文，雖然從小一開始就有上英文課，不過他的基礎沒打好，所以我現在在加強他的拼音跟單字能力，我也是採用自然發音，直接從單字來學習，讓他學習切割音節，譬如冰箱這個單字，re fri ge ra tor，切割成5個音節來看，這個長單字就沒那麼困難了。單字跟發音完後，下一步就是句型跟文法了，有時候自己會，但是也不知道要如何教學，就是知其然但不知其所以然，剛好看到樓主這篇，也讓我有了一些方向。
英語發音，我有一點心得可以分享給樓主，口音問題可以放比較後面一點，那只是聽起來標不標準的差異而已，不影響溝通，真正要注意的是每個字最後的"子音"要確實的發出來，台灣人最容易犯的是這個，會造成老外聽不懂。譬如: Don't worry 這個句子，台灣人最常見的就是那個t沒念出來，變成 "東 worry" 這樣的音，還有譬如：What do you want? 兩個t都沒念出來，結果變成 "哇 do you 忘"，這樣很多英語系的外國人會聽不太懂。以前我有個美國同事跟我提過這樣的事情，他說他認識一個台灣的女孩，英語口音非常漂亮，但就是這個子音問題，讓他很受不了。
台灣人最後的子音容易忽略，應該是是跟中文的拼音有關，中文字都是母音結尾，即便是只有一個子音的字，譬如 知 吃 師 資 疵 司 之類的，雖然注音符號只有單子音，但事實上還是有個虛母音在後面的，這種發音習慣讓我們在講英語的時候，很容易就會省掉最後的子音不發，這需要刻意的練習去矯正才行（從我兒子身上就可以看得出來...)。
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幸福很簡單 wrote:無他...唯熟練爾。
1. 當被人問時，腦子要先用中文想一下要回什麼，然後再翻譯成英文回答，但這速度太慢了，常常被我老師打槍，她說我是因為單字及句型不夠熟才這樣...。
2. 心中想的跟講出來的不一樣，例如family，我會唸成favorite，蠻囧的。
3. 反應太慢了，每次被問時我都要想一下才能聽懂在說什麼，明明那些單字我很熟...。
有時間的話可以去美國旅行一下，定點自由行即可，把自己丟在沒有退路的環境幾天，會發現你的說聽能力會提升一大階。
上英文課跟老師對話，對於用英語思考的進步會有限，因為那不是自然的生活環境，而是刻意練習的環境，當環境不自然，你的反應當然就會不自然。
那本文法書我看一半了，很不錯，感覺又重新學了一次英語。
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