mark0826wrote:那年代,不打的老師會...(恕刪) 那年代我讀的班後來有一半讀第一志願,是有打沒錯,但解套方式不是大家努力讀書,而是小考找做弊的方式。例如答案寫黑板,故意擦不乾淨,留下薄薄的123,還有交換改的時候幫對方更正,不然每天被打真的太可憐,一天小考8張要打8次,太傷了。打只精進做弊的能力。只能說厲害的本來就很厲害。不是打才變厲害。但是大家怕被打有互相幫忙增進同學間的感情倒是真的。
cckm wrote:很可憐,那年代的學生除了比成績,還會比哪個老師打最兇,"工具"最奇特,記得有個老師最猛,連女生都照打屁股(國中) 我國小有個同學只是在走廊對女生喊月經來了就被女老師當場呼2巴掌,我們女班長也被當眾呼過巴掌
傲笑憐 wrote:沒有100分,1分幾下,這是很理所當然的更不要說第5名了,現在一班只有30人不到按百分比,等於是排到快15%了,只贏了85%的人,當然要往死裡打 我們以前被打打到麻痺了,被打還好最後被罰抄課文或考卷題目100遍,這種比被打20下藤條還可怕
CcCManCcC wrote:我覺得我們從幼稚園打到大的,倒是稀鬆平常小學大家是排隊給老師打,棍子打斷都不稀奇,長輩教師節還要送禮物 時常藤條打斷拿椅子的木板或掃把繼續打,家長知道還會跟老師說打得好請盡量打別客氣
傲笑憐 wrote:那麼:暴力會傳遞這句話,就不是真的了 暴力原本就會傳遞,只是經過社會教育的稀釋,慢慢的放棄了它.這種事不需要搞50%,實際上暴力傾向的人沒那麼多,大多人長大後會放棄暴力待人,這是社會和學校的教導.暴力的傳遞,最明顯的就是家庭,大多人也只敢打家人..........
cckm wrote:暴力原本就會傳遞,只是經過社會教育的稀釋,慢慢的放棄了它.這種事不需要搞50%,實際上暴力傾向的人沒那麼多,大多人長大後會放棄暴力待人,這是社會和學校的教導.暴力的傳遞,最明顯的就是家庭,大多人也只敢打家人.......... 與其說傳遞科技的發展,研究也顯示暴力與基因有關係科學家早有在研究暴力罪犯的基因差異如果真會傳遞,那早期威嚴時代打到打的長輩們,長大了全都會回頭打自己長輩嗎?如果是說在兒女學壞時打兒女,那就不算傳遞,那只是認同此種教育方式我們認為的暴力是無故或發酒瘋亂打人那才算
話說還挺羨慕你們的因為分數考不好而被老師體罰修理的民國70年國中編排到放牛班各科老師看都不會想看一眼的放牛班但是放牛班也有想認真讀書的學生也有想被老師關心而處罰的學生但就是沒有老師要關懷放牛班的學生就這樣被放棄了記憶中那年應屆的和尚放牛班沒人上公立職校,五專、高中就更不用說了。厲害吧!!