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其實國中的自然題目有很多都不嚴謹 如果要認真探討的話 可能會無解
但是又非要選出一個正確的 所以必須知道題幹是要讓學生了解的是甚麼概念
若很清楚題目所在章節位置 那你就知道要怎麼跟學生解釋 學生需要的是你能講得讓他心服 可以得分
而不是像大學或研究所 長篇大論申訴一堆
當然你在解釋時 必須跟學生說明因為題幹要考的是對流與水密度的特殊性 所以要選(a)
若有程度好或反應快的學生提出其他如前面幾頁版友疑問時 妳可以稍做誇獎他 有在思考
並說明其他選項可以選的情況 但在得分的前提下 妳還是必須選擇(a)
所以大學教授來教國中生的課程 老師難過 學生也痛苦
一位教的好的老師 不一定要學歷特高 而是他要有經驗 知道他所教的學生層級 問題會出現在哪裡
在學生還沒提出來之前 他就可以先告訴學生可能會有疑問的地方 當然這是要靠教學經驗的
像我講義所收集的這頁17題就是類似的概念
