郭大爛 wrote:
影像共鳴的起源htt...(恕刪)
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中國醫藥大學講座: 【攝影、語言、真實世界的結構】
●講師:郭大爛老師
●時間: 5/19 (四)17:00入場 17:30開始
●地點:立夫教學大樓 105講堂
●主辦單位:中國醫藥大學 新聞社 、35mm攝影社
協辦單位:中國醫藥大學學務處
指導單位:學務處
昨天現場大概來了七十人左右,當主持人一開始介紹今天的 課程有三小時的時候,我聽到台下有女生倒抽一口氣,哈, 不過真的有好多東西要講。第一小時講的大概念:「好照片 是各種有利因素的集合」,有一個同學聽我提到道金斯「自 私的基因」,還很熱情的跑來跟我聊愛德華威爾森的社會生 物學,果然是醫學院的人才啊。
「不要只看內容,還要看他如何修辭。」這大概是貫穿課程 最重要的概念。我們介紹了語言上的修辭(攝影人抗拒視覺 研究時展現出來的外表症狀)、政治上的修辭(施明德妻與 美麗島人權園區新聞)、影像上的修辭(以紀實、擺拍、廣 告各種類型為例)、市面上攝影文論的修辭(以誠品一天到 晚推銷的書籍為例),最後那部份的內容我從未打在網路上 ,只在課堂上發表,只要有到場聽課的人我絕對讓他們滿載 而歸。
最後在「影像敘事的法則」中我們所探討的問題是「影像如 何傳播意義」?要探究這個問題,必然要先研究「意義是如 何產生的」(從語言學與神經科學領域)。接下來我們要問 「能成功傳遞意義的影像是如何成功」,而那些不能成功傳 遞意義的影像又是為什麼失敗。也介紹了一般攝影人「轉移 焦點」的種種策略。還有其它種種細節的命題,如「視覺是以辨識輪廓為優先」、「視覺焦點在反差最大的地方」、「 視覺是同中求異」等等,將這些科學化的視覺知識,對照一下傳統的攝影教法,學生更能領悟攝影做為「一門視覺的學問」需要的絕不只是藝文的研究。
接下來我們介紹了羅蘭巴特與中國語言學家藏策對攝影所提出的模型,其中除了神話作用(針對廣告),最重要的就是表徵(針對紀實)。表徵也是認知心理學與人工智慧中重要的一環。相信大家可以對比 繪畫與攝影上的表徵,更能理解這個媒材操作的方法。最後介紹了照片上下文編排,觀念攝影,與擺拍,相信透過這些經典作品,大家可以站在一個更宏觀的角度來理解攝影。
要感謝中國醫攝影社社長舒婷與新聞社副社長孝齊,如果沒 有他們從中幫忙,這場演講肯定不會那麼順利。謝謝你們當天的熱情!
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書籍推薦: 電的旅程

一開始我只是想了解CRT螢幕如何進化成液晶,
沒想到這本書寫得太好,
讓我意外習得了真空管、半導體、電晶體與光電科技發展的歷史。
作者講解透徹的不只是技術文明,還有龐大的商業利益糾葛與科學家的人性:
一旦發明者取得專利,大財團便在訴訟時使用「拖」字訣,
來拖垮對方的財務,進而以低價向對方收購專利。
這種商業廝殺在書中屢見不鮮。
大爛於九月中在中部的攝影課資訊:
禮拜二在苗栗社大竹南校區開設<攝影美學入門初階班>
禮拜三在苗栗社大苑裡校區開設<攝影美學入門進階班>
禮拜四在台中靜宜大學新增<攝影美學初階班>(靜宜於八月中開放報名)
大家如果在家無聊再來聽吧...:)
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佛塔葛列菲攝影高中


雙魚的海邊:半個夏天的風景

Modern Lion mask with LED eyes
2011, Taichung
NIKON D700 SIGMA 20mm F1.8
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The Deserted Roses on Chinese Valentine's Day
NIKON D700 35mm F1.4
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