pkpkkeigo wrote:
是呀，我當學生的時候，老師就是讓我們不斷地考試，反覆琢磨練習，家政課、電腦課、音樂課、美術課還有我們最喜愛的體育課，全部都拿來考試，寫上千萬張考卷，終於我們成為老師理想中的考試機器了，光看到題目前五個字，就知道答案是選項A(有的考卷還會改選項排序，真是太賊了，寫太快沒注意看就答錯了XD)，最後考上了第一志願，然後呢？這就是所謂的台灣教育。
上面說的家政課、電腦課、音樂課、美術課、體育課，老師長什麼樣子還真的完全沒見過一面，美術成績就回家找時間畫一張"我的老師"當作教師節的參賽作品，順便以這唯一的作品做為整學期的成績，家政課整學期就花個十分鐘看兩性宣導短片，再填一張問卷做為整學期的成績，電腦課？從來沒摸過學校的電腦，音樂課要求我們上台直接合唱，也不讓我們練習就直接打分數，體育課讓你們出去打球？開玩笑！還有一堆考試，你們還有心情打球？
所有的這一切，完全只為了拼他們自己的升學率，這樣的台灣教育，這樣的學校老師，要我敬重什麼，別開玩笑了。
最後自身所學，能夠在工作上立足的都是憑藉自己肯學肯做，辛苦累積起來的，我從不曾覺得學校老師有教了我什麼有用的東西，只知道學校都在浪費我的童年和生命。
以上敘述的大概是國中升學高中。
可是印象中第一志願的公立高中（本人20多年前），以上所說的家政課、電腦課、音樂課、美術課、體育課，每科都很不容易過，這些老師都上的很精彩。
我很感謝我的國中老師，不管基於那些原因，從偏遠的鄉下國中藉著升學考試，得到不同的發展的機會。
註：小時候要去老爸的工地幫忙，大太陽底下的滋味和坐在教室比較起來，讀書這檔事舒服多了。
