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謝謝 就是好難抉擇
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嗯暸解 好難
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HermesParis wrote:
不予置評(恕刪)
這個學校自己做的SWOT分析蠻"特別"的, 先看S跟W就好.
S :
家長個性單純鮮少有意見
社區配合度高, 多數支持學校.
區公所支援學校重要慶典活動及學區維護
家長會成員逐漸增加, 組織越來越完備
社區志工人數多, 並能協助學校交通導護、綠化美化工作.
W :
家長不願參與校務
社區對學校事務發展較為冷漠
區公所對學校教育鮮少關心, 經費補助不多
家長會經費籌措不易, 未能充分協助校務推動
以上, 到底家長、區公所、社區是支援學校還是不支援學校呢?
其實不是在教育界的人對於教育該如何有效進行真的不懂. 要他們提出有效建議? 不是不願意, 是有時真的很難.
反之, 有時候教育界的人也沒有理解一下他們教導學生的家長家庭所要面對的一些問題, 或是了解學校所在行政區域、社區的問題. 要家長或是行政單位100%配合他們的規劃計畫進行教育, 這個有時候也真的很難.
學校的主事者, 真的該多動腦筋想想
再看S跟W的資源分析,
S
人力處室溝通協調無礙, 合作性強..
物力校地廣闊, 建案林立, 有益於學校募款
W
人力接任行政及參與研習意願不佳
物力建校20年設備趨於汰舊換新階段, 經費壓力大
似乎感覺是學校知道問題, 學校應該也有方法可以解決, 但是就是沒有努力的去做, 或是管理階層或是能夠發動影響的層級的人就是沒有動力去做..
有點三條線
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本人學區應該是在仁武國中
結果父母把我遷戶籍到陽明國中
以前很痛苦~除了每天要從仁武騎腳踏車到陽明就學外足足三年
就是陽明的課業讀得很挫折都是班上倒數10名
以前對讀書只有討厭與壓力
但30年過了~回頭看卻感謝父母的決定
所以我的孩子還是繼續托放在陽明
一樣~孩子累與壓力
為什麼自己走過還要給孩子一樣的環境
因為有比較就有傷害
以前同年紀鄰居的孩子大部分仁武國中畢業後都去讀私立高職或做工，就算高職畢業繼續升學的也不多
個人讀陽明很痛苦，但也混到一間公立高職
之後更因為不服輸的想法，要比以前班級那些前段同學爭氣
一路從高職、二專、二技、研究所畢業、現在自己都開公司了
現在回頭看發現~環境真的會影響一個人的一生
讀好讀壞是另一回事，但競爭的環境會使人有衝勁
最近也才幫一個國中老師的孩子遷完戶口，因為他知道差距在哪裡
他說他們學校課輔班連一班都招不滿，更不用說暑輔
所有孩子一下課就直衝陽明附近的補習班或回家
所以他當老師只有要求孩子品行與態度，課業就.....
就像我孩子的老師跟他講的，在這裡你可能讀的不怎麼樣
但是你到偏鄉應該變學霸了~~~呵呵!不知該笑還是該哭
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因為龍華國中辦學績效不錯值得辛苦越區就讀，總比留在仁武讀大灣跟同學混宮廟要好~
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