在前一篇小孩停課怎麼辦？在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟 中，陳拔先示範了怎麼登入臺北市教育局的『臺北酷課雲』網站獲取學校的學習資源內容，不過沒想到隔天（18 日），教育部就宣布全國停課兩週的消息，由於原本『臺北酷課雲』本身可以承載的連線量就不大，光是昨天台北市上線的老師與學生，就把系統塞爆了（身為家長真是無言....）。
感謝靈活應變的老師，很快地就把連線方式轉到 Google 的線上學習系統：Google Classroom 與 Google Meet 線上會議服務的搭配，讓孩子仍然能夠按照既定的時程上線上課，所以這回陳拔就來以 Google Classroom ＋ Google Meet 的搭配，跟大家分享一下第一天上課的心得。
由於小朋友在先前在學校電腦課時，都已經設定好學校的電子郵件帳號，同時也是 G Suite 帳號，所以在登入這兩個服務時，老師都要求利用小朋友的學校帳號登入，作為點名、繳交作業的依據，也避免用爸媽帳號登入時對老師造成混淆，老師也會直接將課程通知、作業繳交的通知寄到 GMail。另外上課課程的教材存取、繳交作業，也都是利用 Google Drive 達成的。（從小就被 Google 綁架了...）
透過學校的 G Suite 帳號，小朋友可以透過 GMail 收到老師傳送的各項通知，也可以直接從郵件中點選視訊上課的連結或是繳交作業到 Google Drive 上。
視訊上課部分：Google Meet
跟老師視訊上課，陳拔小朋友的老師是選擇 Google Meet 服務，提供包括會議主持人（老師）的螢幕畫面分享，與會者（學生）的舉手發問功能，老師也可以直接在 Google Meet 中傳送各項教學所需的連結（像是今天就直接用 Google 試算表讓學生自己填體溫紀錄與作業繳交紀錄等）。
老師在 Google Meet 中分享螢幕上課的狀況。
Google 近期也針對遠距教學的需求，提供了 Google Workspace for Education 進階版 60 天升級的試用申請（救急一下），連結如下：http://bit.ly/upgwfe2021 ，升級後的 Google Meet 會將解鎖包括錄音、出席追蹤功能、最多容納一次 250 人等。
Google 也提供了線上學習的相關服務網址，提供給老師與家長參考，這些資源包括：
Google for Education 學習永不止息：包括 Google Meet 視訊會議與 Google Classroom 線上課堂互動及資源派發的入口網站：http://bit.ly/gegtw2021
Google Meet 上手有趣學習（Google Meet 互動教學）： https://ior.ad/7zTr
遠距教學策略（教育工作者遠距離學習策略）： http://bit.ly/learninggoogle21
陳拔是建議小朋友可以搭耳機麥克風來使用，除了可以讓聆聽跟收音品質更好外，如果像是陳拔家裡這樣，有兩個小朋友需要在家上課的話，也能避免互相干擾。不過整體實作下來，就會發現 iPad 在多工部分仍然不如電腦方便的缺點，在老師用 Google Meet 傳送時做連結來時，就沒有辦法如電腦般直接另外開視窗處理，若是不熟悉 iPad 多工手勢的使用者，可能會有點困擾，不過這時交給小朋友自己搞定就好了（教一次就會了，他們自己可是學得很快）。
課程素材、作業繳交：Google Classroom
另外在課程素材、作業繳交部分，陳拔小朋友學校這邊則是使用 Google Classroom 服務，進入之後就能看到目前老師設定好在 Google Classroom 上面進行的課程。（再次感謝老師
）
Google Classroom 的主介面（在這邊使用 iPad APP 做示範，Android 或是網頁版可能有點不同）。
側邊拉開還有其他功能選項。
點進課程後可以看到課程內的作業與教材。
課程的內部介面，主要有課程說明、作業繳交的方式，另外若是有教學影片或是其他附件，也會在這邊顯示。
至於作業繳交的方式，就是老師依照自己的教學內容選擇作業繳交的方式，若是紙本作業的話，大多會用拍照後上傳到 Google Classroom／Google Drive 的方式完成，另外若是線上互動作業的話，Google Classroom 本身也有作業檢核機制，或是像陳拔小朋友學校老師一樣，要求小朋友在線上實作完後，擷取螢幕截圖再上傳。
而實際進到第二天線上上課之後，陳拔的感覺是，其實老師跟學校安排的課程也跟平常上課差不多，作業量也並沒有因為改為線上課程而減少（反而感覺有變多了），除了低年級生跟國三／高三生（因為考完了）比較閒之外，在家也是很忙的，大家就一起努力度過這兩週的防疫停課期吧。
