時間煮茶 wrote:
日常生活就可以跟小...(恕刪)
老婆大姐 兩個小孩從幼稚園唸全美 小學一直補國英數
在小學時帶他們出國 請他們去跟櫃檯要被子或幫忙買個東西他們都不敢
那這樣花大錢只是把教小孩的責任丟給安親班補習班
台灣教育的失敗在於補習就對了 只要有補習小孩一定很厲害
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everest_chen wrote:
的確，小孩子對語言的學習其時就是習慣。常聽一個語言，習慣那個語言和腔調，就算一開始不懂，但是等開始去學單字意思後就會很快速了。
只不過阿....以台灣的人狀況......可以想像以後你這資優小孩會被他/她同學冷言冷語的..........因為....一般小孩沒那樣的家長去設計一個環境去造就她們的
資優不會啊！
你小時候會講國台語會當成資優生嗎？
把英文當台語練習就好
大家小時候學語言先會說。不需學文法與單字.不死背如何拼單字。
老外英文單字也是國小才會上。
preschool 幼稚園會給基本字母與拼音法類似注音。
我們家的方式是有一些教材 多半是圖書館與購買英文小故事書.一套100多本1-2千元那種
小故事會有一些對話情境。當你有基礎這些跟中文睡前故事一樣。
7歲之前的教法應該先用情境式會說，完全不需背單字
會說單字或一些簡單的句子即可.之後再來學字母與拼音.
等他聽得懂基本英文就可以進化看得懂.
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我家上普通幼稚園也有教一點英文，當然對她太簡單只是當成玩樂用。小孩在同儕有成就感比較容易帶。
從小練習聽習慣的好處就是音調跟外國的小孩是一樣的。沒有台灣發音腔調.
平常繪本youtube 有很多read along 東西可以給他聽，
現在公立圖書館有很多英文書的資源，
目前她會去圖書館看英文童書也會唸。雖看不懂單字，
但是會拼念出來，念出來就懂，
因為那個單字她會說或聽過就跟我們國字不會寫但是聽得懂一樣的。
跟學中文是同一個道理。
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因為他中文都還沒學好 就學英文的意義是什麼呢
我覺得孩子需要培養的思考邏輯能力 除非妳有辦法讓他用英文去培養這些能力
不然身在中文環境中 還是先學好中文吧
對我來說 英文只是一種工具而已.......
相較之下 中文還比英文難學
但我並不會排斥讓小孩學英文 但不是那種特地把他送去補習班或全美幼稚園
或是在家裡 非常有計劃性的一直給予大量的英文刺激
因為一個人的能力並不僅侷限於語言
但我還是會創造讓他對英文有興趣的不排斥的機會
畢竟這項工具目前看起來還是有需要的
只不過對我而言 需要的程度 沒有培養思考邏輯能力來得高就是了
Rrcwccb99 wrote:
有人說英文是從小培...(恕刪)
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