治水和十二年國民教育哪種對國家經濟比較重要?
可能是治水
因為如果不治水則很多建物會在水災裡沖毀
造成經濟上難以補償的損失
十二年國教來講也沒有特別大的幫助
只是讓學校不會關老師不會失業而已
尤其是求職
老闆根本不在乎學歷好不好
只在乎業績有沒有達到
把錢省下來最重要
十二年國民教育根本水漂
9年就夠了
治水也是打水漂
濫用河川地一天不改遇到洪水照淹
台灣滿街都是大學，可是國民所得依舊很低，對提升國民所得無幫助，對提振經濟無幫助
治水減少財物損失，就是增加國民所得
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XXMXX - YouTube wrote:
治水和十二年國民教育哪種對國家經濟比較重要?
可能是治水
因為如果不治水則很多建物會在水災裡沖毀
造成經濟上難以補償的損失
十二年國教來講也沒有特別大的幫助
只是讓學校不會關老師不會失業而已
尤其是求職
老闆根本不在乎學歷好不好
只在乎業績有沒有達到
把錢省下來最重要
十二年國民教育根本水漂
9年就夠了
治水也是打水漂
濫用河川地一天不改遇到洪水照淹
台灣滿街都是大學，可是國民所得依舊很低，對提升國民所得無幫助，對提振經濟無幫助
治水減少財物損失，就是增加國民所得...(恕刪)
我贊成 國立的大學 兩兩合併 ( 例︰清大 + 交大 合併 )
我贊成 國立的科大 兩兩合併 ( 例︰台北工專 + 台北商專 合併 )
我相信，國立的先做，之後
私立的會不得不自己找盟友合併
行至水窮處，與人云亦云。〔薪水是零元，還活得下去〕。
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