在我看到的部分,有差。從附設雙語幼稚園直升上雙語小學的,程度非外面幼稚園進來讀雙語小學的能比的,但是等到五六年級差異就很小了,純看小孩的資質而已;同樣的,從雙語國小直升雙語國中的,跟外面小學進來雙語中學讀的程度差更大,這種差異到國三都還很明顯。但是是不是什麼都要看英文程度呢...這就真的是看家長了,英文程度普通一樣有很多好出路的。
幼稚園小孩子的思考能力還沒有達到可以學習高深語言表達、欣賞語言技巧能夠學習的不過是一般會話、牙牙學語的程度而已這種程度,就算是到了四五十歲,一樣可以學,並不會比較困難反而要擔心的是母語的學習會不會因此而受到影響,英文學到皮毛,但中文也只有皮毛就不太妙了
我是覺得不但是在小朋友本身學習的部份, 就連同家長自己也不能太差才行.如果家長本身的英文程度很爛, 我是認為別指望把小朋友丟去雙語幼稚園就能學得好英文.我有幾個朋友也是愛把小朋友往雙語幼稚園送, 然後取個英文名字就覺得有前途一樣的單純.然後在家裏面幫小朋友複習功課, 不然就是叫小朋友英文名字時,自己都唸錯, 或是不確定, 沒把握, 不清楚, 這樣長久下來一定會帶壞小朋友.所以我都是當面唸我朋友們...[這個字不是這樣唸!! 還有啊~ 你當人父母自己都不學好, 還想教別人喔~!!!]之類的話我就對我朋友一直唸一直唸, 可是效果極度有限就是了~ @_@
kengou wrote:我有幾個朋友也是愛把小朋友往雙語幼稚園送, 然後取個英文名字就覺得有前途一樣的單純....(恕刪) 真的有很多家長幫小孩取英文名耶不過我也覺得家長好像都是取個『爽度』,也喊個爽度.......RYAN.........