Google台灣董事長簡立峰在啟動記者會上提到，台灣雖小，但有無限的可能。台灣是Google亞洲最大的研發中心，台灣有完整的人工智慧軟體、硬體供應鏈，也用有資料中心基礎建設，是最有條件成為AI戰略基地的地區。而Google在台灣的資料中心，已經完成第三期擴建，今年也將啟動第四期擴建計畫，Google資料中心投資7年來，已經帶動周邊產業176億的經濟貢獻，未來Google希望能擴大綠能方面的貢獻。
可能各產業都知道得抓住這一波人工智慧浪潮，讓自己的企業升級，但苦於找不到人才，而無法跨出那一步，因此Google這次的智慧台灣計畫，對台灣人工智慧產業來說，是很重要的一步。
具體來說，Ｇoogle將在5大領域培養AI、數位行銷、創作內容、程式開發人才，並擴大在地投資。
AI人才方面。
目前台大、清大、交大、成大都有鑽研人工智慧的學者，Google將和這四所大學合作，在暑假時舉辦「AI創新研究營」，屆時Google將邀請全球的AI專家來台，和這些學者進行深度交流，讓他們把所得在自己的學術領域上再擴散下去。
針對一般教師，Google有個MCLL機器學習密集課程（Machine Learning Crash Course），之後Google也會在北中南舉辦教師研習營，將這個課程免費教授給大專、中等學校、資策會種子教官，透過這些種子教師，將AI教育帶回校園或參加民間課程的學員。
數位行銷人才也是這個計劃的重點之一。
Google在2014年開始，就推出「火星人計畫」持續至今，針對大專院校學生，教授他們數位行銷專業，在智慧台灣計畫裡，Google將擴大學員範圍，把這些數位行銷課程轉為線上、免費的中文資源，讓有需要的中小企業、員工、求職者...等，都可以隨時線上學習。
除了線上，Google也會開設為期一年的數位行銷的實體教室，目前已經計劃好在台南文創產業園區設置實體授課空間，台中也在尋找場地中，Google也希望藉此讓中南部需要學習數位行銷的人，透過面對面上課得到資源。
數位行銷人才同樣也有種子教師培育計畫。Google將透過台大、政大、交大、台科大及逢甲等大專院校，以及北中南教師培訓營，將數位行銷融入課堂，帶進學校教室。
此外Google也會和外貿協會、台灣數位媒體應用及行銷協會（DMA）合作，將數位行銷知識推廣到企業會員。
傳授如何成為YouTuber，創作影音內容、開發App，也包含在計畫內。
根據Google的資料，台灣已經有13位訂戶超過百萬的頻道。而在過去5年裡，台灣開發者的App，在海外的下載量也有10倍的成長，台灣創作者和開發者其實有很強的實力。
Google除了有全中文的「YouTube創作者學院」線上課程外，也和政大、世新合作，將創作內容的課程融入教材裡，做線下教學。（政大已經開設第一堂YouTube創作課了）
開發程式部分，今年Google也會把App開發課程延伸到校園，舉辦「Android教師培訓營」，由Google講師傳授開發技巧。
培訓人才是一塊，Google也已經在台灣成立Google Cloud客戶雲端服務的團隊，提供如TensorFlow、Cloud AutoML....等各種AI工具，幫助各種規模的企業，導入AI、建置資料庫、建立模型，升級、轉型。已經成功協助的幾個案例如明和紡織、momo購物、玉山銀行、雷亞遊戲...等。
其中明和紡織是很明顯的，中小傳統企業，透過AI活化效率的例子。
這是一家位在台南的紡織公司，以生產高級格子布料為主，已經成立很久了，客戶包括Levi’s、Coach等知名品牌。明和的廠辦內有數量非常龐大的樣布，以往若要調用得花上很久的時間，但透過Google導入人工智慧後，建置資料庫，並利用機器學習技術，透過App辨識圖案，搜尋出倉庫裡的樣布，大幅縮短搜尋的時間，準確度也提高不少。
Google Cloud客戶雲端服務這套幫助企業導入AI的平台，可以降低企業使用人工智慧的門檻，幫助沒有AI背景或技術的企業，也能在自己的服務裡使用人工智慧技術。
不過在企業導入AI的環節裡，最難的不是建立資料庫，而是人才在哪裡找，有誰可以帶領沒有具備AI技術知識的產業，按部就班建置AI環境。
因此讓Google智慧台灣計畫裡，人才培育那塊顯得更重要性。
當然，單憑Google來培育，供給可能還是跟不上需求，但計劃裡有種子教官計畫，透過培訓教師，一層層傳播下去，讓具備AI相關知識的人才越來越多，也越來越向下紮根。
看來這一代的科技人才，除了程式能力外，絕對不能忽略充實人工智慧或數位行銷的知識。
#台灣AI要起飛了
#每一種課都好想上啊
